Das optimale E-Portfolio für Ihre Bibliothek (Young Information Scientist 2, 2017)

Dana Vosberg: Das optimale E-Portfolio für Ihre Bibliothek – Lizenzierungsentscheidungen und Bestandscontrolling für elektronische Ressourcen Zielsetzung — Wissenschaftliche Bibliotheken geben mittlerweile den überwiegenden Anteil ihres Erwerbungsbudgets für elektronische Ressourcen aus. Das Ziel dieses Beitrages besteht deshalb darin, ein praxistaugliches Modell … Weiterlesen →

Wie Nutzer mit Suchvorschlägen umgehen (Young Information Scientist 2, 2017)

Jacqueline Bayer: Wie Nutzer mit Suchvorschlägen umgehen – Eine explorative Studie Zielsetzung — Dieser Artikel untersucht den Einfluss der von Broder (2002) definierten Suchanfragetypen auf den Umgang mit Suchvorschlägen von Websuchmaschinen während der Eingabe. Forschungsmethoden — In einer explorativen Nutzerstudie … Weiterlesen →

Langzeitarchivierung digitaler Schriftstellernachlässe (Young Information Scientist 2, 2017)

Weisbrod, Dirk: Langzeitarchivierung digitaler Schriftstellernachlässe: Eine Bestandsaufnahme in den Literaturarchiven Deutschlands, Österreichs und der Schweiz Zielsetzung — Seit der Jahrtausendwende mehren sich in den Literaturarchiven Nachlässe, die digitale Objekte enthalten. Der Beitrag beschreibt den Status Quo in der deutschsprachigen Literaturarchiv-Landschaft … Weiterlesen →

Kompetenzprofil von Information Professionals in Unternehmen (Young Information Scientist 1, 2016)

Knoll, Anna: Kompetenzprofil von Information Professionals in Unternehmen Zielsetzung — Information Professionals sind in Unternehmen für den professionellen und strategischen Umgang mit Informationen verantwortlich. Da es keine allgemeingültige Definition für diese Berufsgruppe gibt, wird in der vorliegenden Arbeit eine Begriffsbestimmung … Weiterlesen →

Vermitteln Suchmaschinen vollständige Bilder aktueller Themen? (Young Information Scientist 1, 2016)

Günther, Markus:Vermitteln Suchmaschinen vollständige Bilder aktueller Themen? Untersuchung der Gewichtung inhaltlicher Aspekte von Suchmaschinenergebnissen in Deutschland und den USA Zielsetzung – Vor dem Hintergrund von Suchmaschinenverzerrungen sollte herausgefunden werden, ob sich die von Google und Bing vermittelten Bilder aktueller internationaler … Weiterlesen →

Informationsvisualisierung am Beispiel des Begriffs Informationskompetenz (Young Information Scientist 1, 2016)

Jaklitsch, Markus: Informationsvisualisierung am Beispiel des Begriffs Informationskompetenz: Eine szientometrische Untersuchung unter Verwendung von BibExcel und VOSviewer Zielsetzung — Aufgrund der rasch wachsenden Anzahl an Publikationen zur Informationskompetenz ergibt sich eine zunehmende Notwendigkeit von Überblicksarbeiten. Dieser Betrag hat das Ziel, … Weiterlesen →

Personal Information Management mit dem Notizverwaltungs-Tool Evernote (Young Information Scientist 1, 2016)

Bauer, Mareike Fenja: Personal Information Management mit dem Notizverwaltungs-Tool Evernote: Tagging- vs. Ordner-Strategie Zielsetzung — In der vorliegenden Studie wird das persönliche Informationsmanagement mit der Software »Evernote« untersucht. Dabei soll der Frage nachgegangen werden, ob bei den Evernote-Nutzenden eine Präferenz … Weiterlesen →

Impactmessung, Transparenz & Open Science (Young Information Scientist 1, 2016)

Herb, Ulrich: Impactmessung, Transparenz & Open Science Zielsetzung — Der Beitrag diskutiert, inwiefern es genügt, Open Science, die offene Wissenschaft, auf die rein entgeltfreie Verfügbarkeit von Objekten, z.B. wissenschaftlichen Publikationen im Open Access zu kaprizieren, und welche Rolle Impact-Informationen, die … Weiterlesen →

Neue Open-Access-Zeitschrift des VFI: „Young Information Scientist (YIS)“

Liebe Kolleginnen und Kollegen, in den Jahren 2006 bis 2015 hat der Verein zur Förderung der Informationswissenschaft (VFI)  jährlich einen Förderungspreis für herausragende akademische Abschlussarbeiten vergeben. 2016 hat nun der VFI die Open-Access-Zeitschrift Young Information Scientist (YIS) als Nachfolgeprojekt ins … Weiterlesen →

Fachklassifikation „Classification System for Knowledge Organization Literature“

Ein Hinweis von Constantin Cazan in der VÖB-Mailingliste: Über die Website der ISKO http://www.isko.org/scheme.php besteht freier Zugriff auf eine Fachklassifikation  „Classification System for Knowledge Organization Literature“ die von Ingetraut Dahlberg (1) der Doyenne der Klassifikation 1974/1993 erstellt wurde deren Klassen … Weiterlesen →