Shearer, K. & Becerril-García, A. (2021). Decolonizing Scholarly Communications through Bibliodiversity

Shearer, Kathleen & Becerril-García, Arianna (2021). Decolonizing Scholarly Communications through Bibliodiversity. Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.4423997 Diversity is an important characteristic of any healthy ecosystem. In the field of scholarly communications, diversity in services and platforms, funding mechanisms and evaluation measures will allow … Weiterlesen →

Bertelmann et al. (2021). DeepGreen: Open-Access-Transformation in der Informationsinfrastruktur – Anforderungen und Empfehlungen, Version 1.0

Bertelmann et al. (2021). DeepGreen: Open-Access-Transformation in der Informationsinfrastruktur – Anforderungen und Empfehlungen, Version 1.0. https://doi.org/10.12752/8150 DeepGreen ist ein Service, der es teilnehmenden institutionellen Open-Access-Repositorien,Open-Access-Fachrepositorien und Forschungsinformationssystemen erleichtert, für sie relevante Verlagspublikationen in zyklischer Abfolge mithilfe von Schnittstellen Open Access … Weiterlesen →

Klein, J. (2021). Moderne Führungstheorien und ihre Bedeutung an Wissenschaftlichen Bibliotheken im Kontext Change Management

Klein, J. (2021). Moderne Führungstheorien und ihre Bedeutung an Wissenschaftlichen Bibliotheken im Kontext Change Management. Perspektive Bibliothek, 9(1), 94–115. https://doi.org/10.11588/pb.2020.1.77852 Wissenschaftliche Bibliotheken sehen sich heute mit Prozessen konstanter, meist (wenngleich keineswegs ausschließlich) technologieinduzierter Veränderungen konfrontiert, die Anpassungen auf allen Ebenen … Weiterlesen →

Markus, K. (2021). Metadatenschemata für Forschungsdaten – Generische Standards und Spezifika in der Biologie und den Ingenieurwissenschaften

Markus, K. (2021). Metadatenschemata für Forschungsdaten – Generische Standards und Spezifika in der Biologie und den Ingenieurwissenschaften. Perspektive Bibliothek, 9(1), 41–93. https://doi.org/10.11588/pb.2020.1.77851 Forschungsdaten sind von zunehmender Wichtigkeit für die Wissenschaft, Forschungsförderer und schließlich auch für die Arbeit an Bibliotheken. Sie … Weiterlesen →

Kirsch, M. A. (2021). Plan S in der Diskussion – Reaktionen aus der Wissenschaft auf die internationale Open-Access-Initiative

Kirsch, M. A. (2021). Plan S in der Diskussion – Reaktionen aus der Wissenschaft auf die internationale Open-Access-Initiative. Perspektive Bibliothek, 9(1). https://doi.org/10.11588/pb.2020.1.77850 Plan S und seine potenziellen Auswirkungen auf die wissenschaftliche Publikationskultur gehören aktuell zu den international intensiv diskutierten Themen, … Weiterlesen →

Pum, Hörzer, Rabl-Altrichter, Rezniczek & Schneider-Jakob (2021). Wissenschaftliche Bibliotheksausbildung an den Universitäten Wien, Graz und Innsbruck in Kooperation mit der Österreichischen Nationalbibliothek

Pum, G., Hörzer, B., Rabl-Altrichter, S., Rezniczek, A., & Schneider-Jakob, M. (2021). Wissenschaftliche Bibliotheksausbildung an den Universitäten Wien, Graz und Innsbruck in Kooperation mit der Österreichischen Nationalbibliothek. Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 73(3-4), 544-556. https://doi.org/10.31263/voebm.v73i3-4.5625 Dieser Beitrag bietet … Weiterlesen →

Latif, Limani, Tochtermann (2021). On the Complexities of Federating Research Data Infrastructures

Latif, Atif; Limani, Fidan; Tochtermann, Klaus (2021). On the Complexities of Federating Research Data Infrastructures. Data Intelligence 3(1), 79-87. https://doi.org/10.1162/dint_a_00080 Federated Research Data Infrastructures aim to provide seamless access to research data along with services to facilitate the researchers in … Weiterlesen →

Ball, Stone & Thompson (2021). Opening up the Library: Transforming our Policies, Practices and Structures

Ball, J., Stone, G. and Thompson, S. (2021). Opening up the Library: Transforming our Policies, Practices and Structures. LIBER Quarterly, 31(1), 1–16. http://doi.org/10.18352/lq.10360 Momentum is building in the transition to open access for monographs, with a number of funders developing … Weiterlesen →

Creating Needs-Based Metadata and Research Data Management Services (Young Information Scientist 5, 2020)

Tereza Kalová: Creating Needs-Based Metadata and Research – Data Management Services Exploring the Requirements of Scientists Objective — Detailed needs-assessments of the target groups are of particular relevance when developing new services for eScience. This study aims to identify the demands … Weiterlesen →