„The translation software that we’ve been building to start to bridge the language divide in scholcomms.“ Martin Paul Eve (Birkbeck, University of London/Open Library of Humanities) Birkbeck Centre for Technology and Publishing unveils open-source translation tool based on Hypothesis
Category: Wissenschaft
Kompetenzprofil von Information Professionals in Unternehmen (Young Information Scientist 1, 2016)
Knoll, Anna: Kompetenzprofil von Information Professionals in Unternehmen Zielsetzung — Information Professionals sind in Unternehmen für den professionellen und strategischen Umgang mit Informationen verantwortlich. Da es keine allgemeingültige Definition für diese Berufsgruppe gibt, wird in der vorliegenden Arbeit eine Begriffsbestimmung … Weiterlesen
Vermitteln Suchmaschinen vollständige Bilder aktueller Themen? (Young Information Scientist 1, 2016)
Günther, Markus:Vermitteln Suchmaschinen vollständige Bilder aktueller Themen? Untersuchung der Gewichtung inhaltlicher Aspekte von Suchmaschinenergebnissen in Deutschland und den USA Zielsetzung – Vor dem Hintergrund von Suchmaschinenverzerrungen sollte herausgefunden werden, ob sich die von Google und Bing vermittelten Bilder aktueller internationaler … Weiterlesen
Informationsvisualisierung am Beispiel des Begriffs Informationskompetenz (Young Information Scientist 1, 2016)
Jaklitsch, Markus: Informationsvisualisierung am Beispiel des Begriffs Informationskompetenz: Eine szientometrische Untersuchung unter Verwendung von BibExcel und VOSviewer Zielsetzung — Aufgrund der rasch wachsenden Anzahl an Publikationen zur Informationskompetenz ergibt sich eine zunehmende Notwendigkeit von Überblicksarbeiten. Dieser Betrag hat das Ziel, … Weiterlesen
Personal Information Management mit dem Notizverwaltungs-Tool Evernote (Young Information Scientist 1, 2016)
Bauer, Mareike Fenja: Personal Information Management mit dem Notizverwaltungs-Tool Evernote: Tagging- vs. Ordner-Strategie Zielsetzung — In der vorliegenden Studie wird das persönliche Informationsmanagement mit der Software »Evernote« untersucht. Dabei soll der Frage nachgegangen werden, ob bei den Evernote-Nutzenden eine Präferenz … Weiterlesen
Wollten sie schon immer Beiträge zum Thema „Wissenschaftliche Kommunikation/Scholarly Communication“ publizieren und wussten nicht wo…
…dann lohnt es sich mit Sicherheit, einmal die Website des Office of Scholarly Communication der University of Cambridge zu besuchen! Home: http://osc.cam.ac.uk/ Publishing options for research in Scholarly Communication: http://osc.cam.ac.uk/about-scholarly-communication/publishing-options-research-scholarly-communication
Impactmessung, Transparenz & Open Science (Young Information Scientist 1, 2016)
Herb, Ulrich: Impactmessung, Transparenz & Open Science Zielsetzung — Der Beitrag diskutiert, inwiefern es genügt, Open Science, die offene Wissenschaft, auf die rein entgeltfreie Verfügbarkeit von Objekten, z.B. wissenschaftlichen Publikationen im Open Access zu kaprizieren, und welche Rolle Impact-Informationen, die … Weiterlesen
science.orf.at: Wie man in geschlossenen Büchern liest
Forscher des MIT haben eine Maschine entwickelt, die in geschlossenen Büchern lesen kann. Zumindest im Prinzip: Bislang funktioniert die Technik nur bei sehr schmaler Lektüre. … „Das Metropolitan Museum in New York hat großes Interesse an unserer Erfindung. Denn es … Weiterlesen
Statement der Association of College and Research Libraries (ACRL) zu Open Access veröffentlicht!
ACRL Policy Statement on Open Access to Scholarship by Academic Librarians Scholarship by academic librarians advances the fields of Library and Information Science, influences practices of aligned professions, and informs effective advocacy. In support of broad and timely dissemination of … Weiterlesen
Neue Open-Access-Zeitschrift des VFI: „Young Information Scientist (YIS)“
Liebe Kolleginnen und Kollegen, in den Jahren 2006 bis 2015 hat der Verein zur Förderung der Informationswissenschaft (VFI) jährlich einen Förderungspreis für herausragende akademische Abschlussarbeiten vergeben. 2016 hat nun der VFI die Open-Access-Zeitschrift Young Information Scientist (YIS) als Nachfolgeprojekt ins … Weiterlesen