Abschließend die Ergebnisse der Cluster I (Metadaten) und J (Dauerhafte Sicherung der Daten aus nicht-technischer & technischer Sicht): Deliverables Cluster I: Automatische Übernahme von technischen Metadaten: http://phaidra.univie.ac.at/o:462586 Linked Data in a nutshell: http://phaidra.univie.ac.at/o:441673 Jobprofil von MetadatenmanagerInnen: http://phaidra.univie.ac.at/o:441513 Use of Metadata … Weiterlesen
Kategorie: Mitteilung
e-Infrastructures Austria: Projekt-Deliverables III
…und Klappe die Dritte: Deliverables der Cluster C (Aufbau eines Wissensnetzwerks: Erarbeitung eines Referenzmodells für den Aufbau von Repositorien) und K (Daten aus wissenschaftlichen und künstlerisch-wissenschaftlichen Forschungsprozessen). In diesen beiden Clustern ging es großteils um Forschungsdaten, Forschungsdatenmanagement und direkt involvierte … Weiterlesen
e-Infrastructures Austria: Projekt-Deliverables II
…und hier die zweite Tranche: Deliverables der Cluster E (Legal and Ethical Issues), F (Open Access) und L (Projektübergreifende Fragen). Diese Cluster beschäftigten sich großteils mit rechtlichen und organisatorischen Themen sowie mit Fragestellungen im Zusammenhang mit Open Access. Deliverables Cluster … Weiterlesen
e-Infrastructures Austria: Projekt-Deliverables I
Im Laufe der nächsten Tage werden den Projektpartner_innen nach und nach alle Projekt-Deliverables zugesandt, die in den vergangenen drei Jahren im Rahmen des Hochschulraum-strukturmittelprojekts e-Infrastructures Austria entstanden sind. Es wurde vorab versucht, diese thematisch zusammenzufassen und nun mit der Aussendung … Weiterlesen
„Records in Contexts (RiC)“, Entwurf eines neuen Standards zur Erschließung von Archivalien – Kommentare ausdrücklich erwünscht!
Die ICA Expertengruppe für archivische Erschließung (Experts Group on Archival Description – EGAD) lädt alle Interessierten dazu ein, den Entwurf des neuen Erschließungsstandards „Records in Contexts (RiC)“ zu kommentieren. In der fertigen Version wird dieser Standard für Archivbeschreibungen aus einem … Weiterlesen
Die VÖB trauert um Inge Kralupper
Mag.a Dr.in Inge Kralupper, Geschäftsführerin des Hauptverbands des Österreichischen Buchhandels, ist am 3. August nach kurzer, schwerer Krankheit im Alter von 49 Jahren verstorben. Kralupper wurde am 9. Oktober 1966 geboren, studierte in Wien Handelswissenschaften und arbeitete u.a. beim ORF … Weiterlesen
Statement der Association of College and Research Libraries (ACRL) zu Open Access veröffentlicht!
ACRL Policy Statement on Open Access to Scholarship by Academic Librarians Scholarship by academic librarians advances the fields of Library and Information Science, influences practices of aligned professions, and informs effective advocacy. In support of broad and timely dissemination of … Weiterlesen
Neue Open-Access-Zeitschrift des VFI: „Young Information Scientist (YIS)“
Liebe Kolleginnen und Kollegen, in den Jahren 2006 bis 2015 hat der Verein zur Förderung der Informationswissenschaft (VFI) jährlich einen Förderungspreis für herausragende akademische Abschlussarbeiten vergeben. 2016 hat nun der VFI die Open-Access-Zeitschrift Young Information Scientist (YIS) als Nachfolgeprojekt ins … Weiterlesen
Erweiterte Version der „Empfehlungen für die Umsetzung von Open Access in Österreich/Recommendations for the Transition to Open Access in Austria“ veröffentlicht!
Nachdem am 15.11.2015 die erste Version publiziert wurde, die die Empfehlungen der ExpertInnengruppe „National Strategie“ des Open Access Network Austria (OANA) darstellt (http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.33178) wurde heute via Zenodo eine erweiterte Fassung inkl. diverser Ergänzungen seitens der Österreichischen Universitätenkonferenz (uniko) veröffentlicht (http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.51799).
Empfehlungen für die Integration von Open Educational Resources an Hochschulen in Österreich veröffentlicht!
In Hinblick auf die Erstellung und Verwendung von Lehr- und Lernmaterialien an Hochschulen spricht sich der Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria für eine größtmögliche Verwendung bzw. Erstellung von „offenen Bildungsressourcen“ (abgeleitet vom englischen Begriff „Open Educational Resources … Weiterlesen