Einladung zu der Buchpräsentation und Podiumsdiskussion Markus Stumpf, Herbert Posch, Oliver Rathkolb (Hg.): Guido Adlers Erbe. Restitution und Erinnerung an der Universität Wien. Göttingen: Vienna University Press/V&R unipress 2017. Die Bibliothek und das Schrifttum Guido Adlers (1855–1941), des prominentesten Vertreters … Weiterlesen
Category: Allgemein
Forschungstag der Österreichischen Nationalbibliothek (19.10.2017)
About IFLA Global Vision
The Global Vision discussion is our chance to engage in innovative conversations to unite the library field in the face of ever-increasing globalisation. With six regional workshops already taken place and incredible ideas shared from almost 140 countries, the Global … Weiterlesen
IFLA Global Vision Voting
https://globalvision.ifla.org/vote/
NZZ Folio Bibliotheken: Zimmer ohne Aussicht
Manga-Bibliotheken sind in Japan beliebte Rückzugsorte. Hier schliessen sich Menschen in Kabinen ein, um Comics zu lesen – oder sie ziehen gleich ganz ein. … Siehe den ganzen Artikel unter http://folio.nzz.ch/2017/august/zimmer-ohne-aussicht
NZZFolio Ausgabe August 2017 über „Bibliotheken“
http://folio.nzz.ch/
detektor.fm: Die Bibliothek in meiner Zelle
DNA als Speicherplatz
Inernationaler Tag des Kusses
Freundeskreise und Fördervereine: Best Practice in Öffentlichen Bibliotheken
Das Buchprojekt vom WS 2014/15 am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin steht nun open access online zur Verfügung: Freundeskreise und Fördervereine: Best Practice in Öffentlichen Bibliotheken / herausgegeben von Petra Hauke. Berlin/Boston: de Gruyter Saur, 2015. … Weiterlesen
Bericht über das IST DataRep veröffentlicht
Petritsch, Barbara (2017) Implementing the institutional data repository IST DataRep. Project Report. IST Austria. Online unter: https://repository.ist.ac.at/724/ Der Projektbericht über das institutionelle Datenrepositorium IST DataRep ist speziell für kleine und mittelgroße Institutionen von Interesse, die mit dem Gedanken spielen, selbst … Weiterlesen