Ausbildung im wissenschaftlichen Bibliotheks-, Informations- und Dokumentationsbereich in Österreich. Ein Perpetuum Mobile der Zukunfts- und weniger der Vergangenheitsbewältigung (VÖB-Mitt. 3-4/2012)

Gabriele Pum: AUSBILDUNG IM WISSENSCHAFTLICHEN BIBLIOTHEKS-, INFORMATIONS- UND DOKUMENTATIONSBEREICH IN ÖSTERREICH. EIN PERPETUUM MOBILE DER ZUKUNFTS- UND WENIGER DER VERGANGENHEITSBEWÄLTIGUNG

Inhalt
1. Veränderung findet statt
2. Entwicklung der Ausbildung für MaturantInnen und AkademikerInnen in Österreich
3. Entwicklung der Ausbildung mit Pflichtschulabschluss
4. Zukunftsbewältigung

Zusammenfassung: Im vorliegenden Abriss werden die Meilensteine in der Entwicklung der Aus- und Fortbildung der wissenschaftlichen Bibliothekare in Österreich beschrieben und die wichtigsten inhaltlichen Änderungen aufgezeigt, die oftmals technologiebedingt sind. Jede/Jeder ausgebildete BibliothekarIn in Österreich kennt seine eigene Ausbildung, ist sich aber dieses permanenten Wandlungs- und Aktualisierungsprozesses nicht bewusst.

Schlagwörter: Ausbildung, Österreichische Bibliotheksausbildung, Gesetze, Verordnungen, AkademikerInnen, MaturantInnen, Pflichtschulabschluss, Wissenschaftlicher Bibliothekar, Archiv- Bibliotheks- und Informations-Assistent, Lehrberuf, Grundlehrgang, Aufbaulehrgang

Gabriele Pum: EDUCATION IN THE FIELD OF LIBRARY, INFORMATION AND DOCUMENTATION. A PERPETUUM MOBILE TO COPE WITH THE FUTURE RATHER THAN WITH THE PAST

Abstract: This article outlines the milestones in the development of the Austrian library education. The most important changes that are often related to the technological development are described. Every professional librarian in Austria knows his or her formation; however, often there is no awareness of the continual change process in this field.

Keywords: education, Austrian library education, laws, delegated legislation, academics, high-school graduates, graduation from compulsory education, academic librarian, assistant in the field of archives, libraries and information, skilled trade, basic curriculum, advanced curriculum

Veröffentlicht in Mitteilungen der VÖB 65 (2012) Nr. 3-4, S. 416-443.
Online in E-LIS: http://eprints.rclis.org/18464/
Gesamte Ausgabe online in Phaidra: http://phaidra.univie.ac.at/o:262449