US-Forscher haben in über 70 Studien nach Methoden gesucht, die den IQ von Vorschulkindern nachweislich in die Höhe treiben. Drei effektive Maßnahmen stachen heraus – Mozarts Musik war nicht dabei.
Besonders überraschte der Effekt des gemeinsamen Lesens: Ganze sechs Punkte im Intelligenzquotienten mehr wiesen jene Kinder im Durchschnitt auf, denen häufig vorgelesen wurde. „Umso früher das interaktive Lesen beginnt, desto größer der Effekt“, schreiben die Wissenschaftler.
Quelle und ganzer Artikel: http://www.welt.de/gesundheit/psychologie/article113118426/Drei-Dinge-die-Babys-wirklich-schlau-machen.html
via dem schönen Blog der öffentlichen Bibliothek Seekirchen: http://www.seekirchen.bvoe.at/wordpress/?p=1116